Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

3. LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS QUE REQUIERE UN ESTUDIANTE DE CUARTO DE SECUNDARIA COMO CIUDADANO 3.1 Competencias escolares establecidas por el Ministerio de Educación El año 1999 se ha establecido un programa para cuarto de secundaria que registra las competencias que el estudiante debe alcanzar al terminar la secundaria. Se supone que estas competencias lo habilitan para seguir con estudios superiores. Sin embargo, muchos estudiantes de colegios fiscales no pueden ingresar a la universidad por diferentes motivos. Estos, que son la gran mayoría de nuestra población, están fuera de la universidad pero insertos en una sociedad en la que requieren los conocimientos básicos conseguidos en la escuela, los cuales deberían ayudarles para que pueda desenvolverse bien en su entorno. Esto no quiere decir que el estudiante no deba prepararse para ingresar a la universidad, lo que se quiere decir es que la realidad de Bolivia arroja una cifra mayor de aquellos que por una u otra razón no llegarán a egresar de la universidad. Por otro lado, tenemos bastantes jóvenes que luego de su bachillerato deben trabajar porque son padres y madres de familia y son responsables económicamente de ella. Grandes mayorías de la población no tienen un oficio o si alguno tiene profesión no tiene trabajo, razón por lo que muchos de los estudiantes no tienen incentivos para seguir estudiando ya sea por causa de la crisis que vive el país, o por otras razones como la que ya no hay padre en la familia y hay que ayudar a la madre y a los hermanos, o porque el negocio necesita más tiempo para poder ser mejorado. Según los programas de estudio del Servicio Departamental de Educación, los contenidos a desarrollar en 4º de secundaria son los siguientes: 1. Revisión de aritmética – álgebra – geometría. 2. Geometría analítica 2.1 Ecuación de la recta