Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

pescado 2 de 5, es decir 2/5 sabe que le faltan 3 de 5 es decir 3/5. ¡sabe quebrados! • Enseñarle también el CRITERIO DE NEGOCIO. Ejemplo tenemos a los helados “Aragatza”, que tienen bien presente la “noción de tiempo”, la cantidad que debe llevar, los lugares estratégicos donde se irá a vender, y las horas a las que se irá para que haya mayor consumo. Selecciona el menú para llevar y ofrece un presupuesto de 1 sabor 3 Bs. Y de 2 sabores 4 Bs. Para elegir conveniencia. Lo mismo ocurre con la empresa Zelada, ahora tienen carritos montados en motocicletas, y el conductor es el vendedor, por lo que no debe pagar por los servicios de otro. “El que ignora las matemáticas está servido”. Ejm. El heladero con chicharra. 3.3.2 Según Hans Aebli A fin de desarrollar en cada persona un ciudadano, en los métodos de aprendizaje dentro de la perspectiva social de Aebli, existen pasos sucesivos realizables gracias a los cuales el estudiante es introducido al aprendizaje social de tipo laboral y económico. Este método tiene cuatro niveles que sintetizaremos: Nivel 1: Presentación y estudio de la interacción humana en el trabajo y la economía. Aquí la primera tarea del estudiante es comprender en su totalidad el problema de estudio haciendo las respectivas averiguaciones y observaciones de tipo teórico, contemplando los procedimientos laborales y las relaciones o nexos existentes.