Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

3.3.4 Según Luis Javier Estrada “El problema no debe ser rutinario, sino que debe tener las siguientes características”: 1. Debe presentar un verdadero reto para los alumnos, pero la solución debe de estar a su alcance. 2. Debe permitir al alumno utilizar conocimientos anteriores. 3. Debe ofrecer una cierta resistencia, con el fin de hacer evolucionar los conocimientos del alumno, cuestionándolos y elaborando nuevos. 4. Debe contener su propia validación es decir, el alumno debe poder -por si mismo o con sus compañeros- controlar la solución y decidir si su respuesta es válida (cfr.:Estrada.www.) Este método está basado en el pensamiento de Aebli “Acción y trabajo sin pensamiento es rutina y ajetreo, pensamiento sin trabajo ni praxis es un juego de fantasía. El aprendizaje social debe realizarse en un contexto de trabajo y de pensamiento”. (AEBLI,1987: 71)