Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

ÍNDICE DE TABLAS Tabla Nº1. Nivel de comprensión teórica de la matemática ......................................... 57 Tabla Nº2. Nivel de comprensión práctica de los ejercicios matemáticos ................... 58 Tabla Nº3. Nivel de comprensión teórica y práctica de los ejercicios matemáticos ..... 58 Tabla Nº4. Actitudes de ingreso a las clases de matemáticas ....................................... 59 Tabla Nº5. Porcentaje de las actitudes de ingreso a las clases de matemáticas ............ 59 Razones por las que el estudiante aprende matemáticas ......................................... 60 Tabla Nº6. Porcentaje de los que comprenden las matemáticas Muy Poco .................. 60 Tabla Nº7. Porcentaje de los que comprenden las matemáticas Poco.. ......................... 60 Tabla Nº8. Porcentaje de los que comprenden las matemáticas Bastante .................... 60 Tabla Nº9. Porcentaje de los que comprenden las matemáticas Mucho ....................... 61 Las asistencias más frecuentes que solicita el estudiante para aprender matemáticas ................................................................................................................ 62 Tabla Nº10. Porcentaje de los que comprenden Muy Poco .......................................... 62 Tabla Nº11. Porcentaje de los que comprenden Poco ................................................. 62 Tabla Nº12. Porcentaje de los que comprenden Bastante ............................................. 62 Asistencias más frecuentes a las que acude el estudiante para practicar matemáticas ................................................................................................................ 63 Tabla Nº13. Porcentaje de los que comprenden Muy Poco .......................................... 63 Tabla Nº14. Porcentaje de los que comprenden Poco ................................................. 64 Tabla Nº15. Porcentaje de los que comprenden Bastante ........................................... 64 Actividades en las que aplican los conocimientos matemáticos ............................. 65 Tabla Nº16. Porcentaje de los que comprenden Muy Poco .......................................... 65 Tabla Nº17. Porcentaje de los que comprenden Poco ................................................. 65 Tabla Nº18. Porcentaje de los que comprenden Bastante ............................................ 65