Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

Podemos notar que en la práctica aumenta el porcentaje de los que buscan primero a sus compañeros, lo que demuestra que ha disminuido la segunda opción que es buscar al profesor de curso. El siguiente gráfico se puede observar la aplicación que de la matemática realiza el estudiante en un porcentaje total: Gráfico 8 Porcentaje Total de aplicaciones de la matemática por los estudiantes Fuente : elaboración propia 2003 Podemos notar que el porcentaje mayor de los que aplican sus conocimientos en los ejercicios del profesor es un 69%. Como segunda instancia el porcentaje más alto es de 26% que las aplica gastando dinero. Y por último, el 24% colabora en la elaboración de los presupuestos familiares. Esto nos muestra que los estudiantes piensan que la práctica de los ejercicios matemáticos es casi la única forma en la que pueden aplicar esos conocimientos. Es cierto que en los ejercicios se aplican las destrezas numéricas, pero si se piensa en los