Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

18 Conjunto de representaciones, manifestaciones, conocimientos y saberes de las comunidades, grupos e individuos que se reconocen como parte integral de su identidad. Se transmite de generación en generación y está vinculado a procesos y técnicas que incluyen instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales y naturales (Ley No. 530, 2014, p.4). El diccionario Lexus (2006, p.253) menciona desarrollo como “crecimiento o mejora cualitativa de una economía y su funcionamiento”; en una segunda definición la RAE lo define como “el dicho de una comunidad humana: Progresar o crecer, especialmente en el ámbito económico, social y cultural”. Se define producción (Lexus, 2006, p.758) como “la forma de producir productos agrícolas o industriales de un país o una región”. En una segunda definición producción es “la virtud de un individuo, comunidad, o nación en producir”. Guillermo Medina, define el desarrollo rural como: Un proceso mediante el cual se enfrenta la problemática de las zonas rurales en un esfuerzo de cambio para producir transformaciones sustanciales en las condiciones de vida de la población que vive en el campo, en las estructuras económicas, políticas y sociales que faciliten y hagan posible la plena incorporación del hombre rural a las actividades de la vida nacional. Lo concibe como una estrategia del desarrollo global del cual es un componente importante. Su objetivo puede resumirse a lograr que los beneficios del desarrollo lleguen equitativa y oportunamente a la población rural (Medina, 2009, p.14). Complementado con las definiciones anteriormente citadas. Luis Nogueira (citado en Terry, 2011) describe a la comunidad como parte importante no solo de su contexto inmediato, sino de otros contextos más amplios, es decir, como parte de un todo: Toda comunidad por muy pequeña que sea, no se cierra sólo en un contexto local, sino que se inscribe en otros contextos más amplios produciéndose las consiguientes interrelaciones en un doble proceso en espiral que partiendo de la comunidad se dirige hacia su entorno, y desde el entorno hacia la comunidad” (…) en su relación con el entorno, se convierte en un subsistema de un sistema mayor lo que le otorga la capacidad de recibir y aportar en términos culturales, económicos y sociales, etc. (Terry, J., 2011, p.6). La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos OECD (citado en Ocampo, 2017) define un centro de investigación como el espacio “donde se realizan, sistemáticamente, trabajos creativos para incrementar el volumen de conocimientos, incluido el conocimiento del