Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

29 sociales, explora las distintas voces que construyeron la historia de cara a los debates contemporáneos, discute la dinámica económica plurinacional contemporánea y la complejidad de su cotidianidad material, cultural y política. El Centro de Investigación y Promoción del Campesinado (CIPCA) comienza como una organización dependiente de la Compañía de Jesús en 1970 y en 1994 se convierte en una organización autónoma. El trabajo de CIPCA es el desarrollo rural, combinando la investigación con la acción, trabajando a nivel local y nacional en los últimos años. CIPCA ha trabajado con las organizaciones campesinas para que se constituyan en actores relevantes en el proceso de cambios legales y sociales del país. El Bachillerato Técnico Humanístico (BTH), ha impulsado el desarrollo de la formación Técnica Humanística, en la actualidad se constituye en el proceso de formación en áreas Humanística y Técnica Tecnológica. La creación de módulos, núcleos y talleres en diferentes partes del país ha permitido formar a más de 2 500 estudiantes. En el cuadro N° 02 se muestra el número de centros de formación en el país según su tipo (Ministerio de educación, 2018). Cuadro n.° 02: Centros habilitados en el país Departamento Módulo Núcleo Taller Santa Cruz 1 1 5 Cochabamba 1 2 1 La Paz 1 2 6 Pando - - 4 Beni - - 3 Chuquisaca - 1 5 Tarija - 1 2 Oruro - 2 5 Potosí - 2 6 Fuente : Elaborado en con datos del Ministerio de Educación. 1.4 Políticas Públicas Con el ánimo de contribuir a los esfuerzos que se realizan para el desarrollo social, se han creado políticas públicas, que van más allá de la planificación, sino que son un verdadero planteamiento de políticas públicas que coadyuven a este fin.